Psixoloqlar Aleksandra Yanakiyeva və Mariya Aleksandrova: Autizmli insanlar müstəqil yaşaya bilərlər

Mündəricat:

Psixoloqlar Aleksandra Yanakiyeva və Mariya Aleksandrova: Autizmli insanlar müstəqil yaşaya bilərlər
Psixoloqlar Aleksandra Yanakiyeva və Mariya Aleksandrova: Autizmli insanlar müstəqil yaşaya bilərlər
Anonim

Sofiyada “Autizm cümlə deyil. Aparıcı ekspertlər tərəfindən təqdim olunan praktik həllər” 11-13 noyabr.

Təşkilatçı tətbiqi davranış analizi sahəsində mütəxəssislərin, ictimaiyyət nümayəndələrinin və autizm spektrində olan uşaqların valideynlərinin iştirakı ilə "Autism Today" Assosiasiyası idi.

Konfransda təqdimatlarla çıxış edən və işçi qruplara rəhbərlik edən autizmin diaqnostikası və müalicəsi üzrə aparıcı beynəlxalq ekspertlər arasında Sofiyadakı terapiya mərkəzində və Plevendəki mərkəzdə koordinator və təlimçi kimi çalışan Deena Singer də var., Ted Koch, Lauren Ross və Chad The Honeycutt.

Konfransda dəfələrlə izah edilib ki, tətbiqi davranış analizi autizm terapiyasının elmi cəhətdən sübut edilmiş yeganə üsuludur, uşağın maksimum imkanlarına və ətraf aləmə uğurlu uyğunlaşma imkanlarına nail olur.

Forumun iştirakçıları arasında paytaxtın "Qorublyane" məhəlləsində yerləşən "Autizm bu gün" terapevtik mərkəzində davranış texnoloqu işləyən psixoloq Aleksandra Yanakiyeva və psixoloq və hipnoterapist Mariya Aleksandrova da var idi. eyni mərkəz.

Xüsusi olaraq "Həkim" üçün Alexandra Yanakieva və Mariya Aleksandrova tətbiqi davranış analizinin imkanlarını izah etdilər.

Tətbiqi Davranış Analizi nədir?

- Yanakieva: İlkin olaraq biz uşağın imkanlarını, göz təması olub-olmamasını, danışa bilib-bilməməsini, təqlid imkanlarının olub-olmamasını və digər bacarıqlarını qiymətləndiririk. sosial həyatın müxtəlif sahələrində. Müəyyən sahələrdə çatışmazlıqları müəyyən etdikdən sonra, kəsirləri aradan qaldırmaq üçün fərdi proqram yaradırıq.

Hər bir kəsir sahəsi üçün müvafiq iş üsulları müəyyən edilir. Onlar tətbiqi davranış təhlilinin bir hissəsidir. Biz həmişə konkret uşağın fərdiliyinə və ehtiyaclarına uyğun işləyirik və əksər hallarda tez nəticə müşahidə edirik.

Terapevtik proqram onun üzərində daha mürəkkəb və mürəkkəb bir bacarıq yaratmaq üçün mənimsənilən zaman dəyişir. Altı və ya doqquz ayda, ümumi irəliləyişin nə olduğunu müəyyən etmək və gələcək qısamüddətli və uzunmüddətli hədəflər təyin etmək üçün uşağın vəziyyətini yenidən qiymətləndiririk.

Bu təkrar qiymətləndirmələr valideynlərə işin nəticəsini görmək və terapiyanın getdiyi istiqamətdən xəbərdar olmaq üçün verilir.

- Aleksandrova: Tətbiqi davranış analizində uşaq əsasən masa arxasında işləyir. Qarşısına lazımi əşyalar - fotoşəkillər, şəkillər və ya digər əşyalar qoyulur və çatışmazlıq şifahidirsə, uşağa obyekt göstərilir, ondan sonra terapevt tərəfindən onun adı verilir.

Məqsəd onomatopeya nail olmaqdır və nəhayət uşaq obyektin adını çəkir. Sonra müstəqil verbalizasiya üzərində işləyirik.

Görünən effekt əldə etmək üçün bu fəaliyyətləri nə qədər davam etdirməlisiniz?

- Yanakieva: Bu fərdi prosesdir, hər bir uşağın öz tempi var. Uğur əldə etmək üçün vahid dövr yoxdur. Uşaqlar həftədə bir-dörd dəfə bir saatlıq müalicəyə gəlirlər. 50 dəqiqə əsl terapiyadır və biz valideynlərə rəy bildirməyə 10 dəqiqə sərf edirik.

Nəticələr müxtəlif vaxtlarda görünür. Bəzi uşaqlarda ilk iki ayda artıq sürətli nəticələr var. Digərlərində nəticələr yalnız terapiyanın ilk ilindən sonra gəlir. Ancaq hamı ilə yavaş-yavaş nəticələr əldə edilir.

Image
Image

Autizmli uşaq belə terapiyadan sonra nə edə bilər, nə qədər müstəqil ola bilər?

- Aleksandrova: Müstəqillik inkişafın ilkin səviyyəsindən asılıdır. Yüksək funksiyalı uşaqlar var ki, özlərinə tam baxa bilirlər. təhqirlər təlimatlara uyğun hərəkət edir.

Siz onlara: "Kupanı gətirin" və ya "Bunu zibil qutusuna atın" deyəndə, onlar bunu heç bir problem olmadan edirlər. Amma elə uşaqlar da var ki, belə işlərin öhdəsindən gəlmirlər və bəzən onlar üçün bir neçə il terapiya lazım olur.

Bu terapiyanın əsas məqsədi nədir?

- Aleksandrova: Son məqsəd müstəqil həyatdır. Çünki autizm xəstələrinin əsas problemi valideynsiz və qəyyumsuz qaldıqda ortaya çıxır. Çox vaxt onlar qəzalarda ölürlər, çünki özlərinə necə baxacaqlarını bilmirlər, müstəqil yaşamaq imkanları yoxdur.

Həddindən artıq qoruyucu valideynlər övladlarının müstəqil fəaliyyət göstərməməsinin səbəblərindən biri deyilmi? Valideynlərlə işləyirsiniz?

- Aleksandrova: Bu məqam da var. Valideynlər problem olduğu üçün ya uşaqlara həddən artıq qayğı göstərirlər, ya da onları aşağı qiymətləndirirlər. Bu yolla inkişaflarını dayandırırlar. Təbii ki, bunun səbəb olduğunu birmənalı demək olmaz.

Şübhəsiz ki, valideyn böyük rol oynayır. O, əvvəldən övladının qayğısına qalmağa çalışır. Valideynlər və uşaqlar arasında normal uşaqlarda təbii olaraq baş verən ayrılıq yoxdur.

- Yanakieva: Biz həmişə valideynlərə terapiyada gördüyümüz işlərə uyğun olaraq təlimat veririk. Valideynlərə artıq əldə edilmiş nailiyyətlər üzərində qurmağı öyrətməklə terapiyanı evə gətirmək istəyirik.

Bizim hətta valideynlərə terapiyaya imkan verən proqramımız var ki, onlar metodları götürüb tətbiq edə bilərlər. Onda hər şey onlardan asılıdır.

- Tətbiqi davranış analizi ilə xaricdəki təcrübədən autizmli insanlar müstəqilliyə nə dərəcədə nail olurlar?

- Aleksandrova: Bəli, böyük inteqrasiya və müstəqillik əldə olunub. Əlbəttə, hər şey fərdi olur.

Xanım Aleksandrova bir hipnoterapist kimi autizmli uşaqlarla işləməkdə hipnozun necə kömək etdiyini izah edir?

- Aleksandrova: Hipnozla o dərəcədə işləmək olar ki, uşaq sakitləşsin. Çünki bir çox uşaqlar hiperaktivdir, qışqırır, qaçır ki, bu da müəyyən dərəcədə hər bir uşaq üçün normaldır, amma işimizə mane olur. Sakitləşməyə və ətraf mühitə daha tez uyğunlaşmağa və işə başlamağa kömək edən texnika və fəndlər var.

Rəhbəriniz Deanna Singerdən nə öyrənirsiniz?

- Yanakieva: Şübhəsiz ki, Dina Singerlə məsləhətləşmələrimiz çox faydalıdır. Biz daim daha yüksək funksiyalı uşaqların və daha aşağı fəaliyyət göstərən, çox gənc, məsələn, bir yaş altı aylıq uşaqların yeni və yeni halları ilə qarşılaşırıq.

Bolqarıstanda bu sahədə təcrübə və təcrübə olmaması səbəbindən Dina Singer bizə hansı yanaşma və hansı texnikaları tətbiq etməkdə kömək edir.

Praktikada davranış təhlili üsullarının tətbiq oluna biləcəyi ən aşağı yaş neçədir?

- Aleksandrova: Terapiyaya mümkün qədər tez başlamaq yaxşıdır, çünki o zaman uşaq onu daha asan mənimsəyir və təsiri daha sürətli olur.

Lakin başqa bir maneə də var - zəngin passiv lüğətin olmaması. Aktiv söz ehtiyatı məcburi deyil, uşaq danışmaya bilər, amma başa düşməlidir. Öyrənilmiş biliklərin sabit bazası olmayanda yenilərini öyrənmək çətindir.

Bolqarıstanda autizm diaqnozu ümumiyyətlə uşaq üç yaşı tamam olduqdan sonra qoyulur, ona görə də bu yaşda olan uşaqlar bizə daha çox müraciət edirlər.

- Yanakieva: Bu, diaqnoz qoyulmazdan əvvəl müdaxilələrə mane olmur. Bununla belə, əksər valideynlər tədbir görməzdən əvvəl diaqnozun təsdiqini gözləyirlər. Kəsirlər aşkar olduqda, gözləmək lazım deyil.

Uşağın inkişafı üçün terapiyanın vaxtında başlaması vacibdir. İkinci və beşinci yaş arasındakı dövr autizmli uşaqların sürətli inkişafı üçün son dərəcə əlverişlidir.

"Autism Today" terapiya mərkəzimizdə 7-8 yaşa qədər uşaqlara tətbiqi davranış analizi tətbiq edirik. Ayrı-ayrılıqda, yaşlı uşaqlarla işləyən mütəxəssis loqopedlərimiz və peşə terapevtlərimiz var.

- Aleksandrova: Hazırda Gorublyane rayonundakı mərkəzimizdə 30-a yaxın uşaqla işləyirik. Daha çox valideynlər tərəfindən maraq var, lakin imkan bütün müraciət edənləri əhatə etməyə imkan vermir.

Gözləmə siyahımız var. Buna görə də, Sofiyada tətbiqi davranış təhlili üçün ikinci mərkəz hazırlanır. “Studentski Qrad” məhəlləsində olacaq. Bundan əlavə, Plevendə belə bir mərkəz var. Burqasda da açılış gəlir.

Hamımız maraqlanırıq ki, autizm haradan yaranıb? Daha əvvəl olubmu?

- Yanakieva: Bu, əlbəttə ki, son yarım əsrdə görünməmişdir. Autizm həmişə mövcud olub, lakin müxtəlif adlarla çağırılıb. Yəni bu, hansısa müasir xəstəlik, müasir həyatın bəlası deyil.

- Alexandrova: Mövzu ilə bağlı oxuduqlarıma görə, vahid fikir yoxdur. Yeni və yeni tədqiqatlar çıxır. Autizmin ümumiyyətlə psixi pozğunluq olduğu düşünülür.

Bunun peyvəndlər tərəfindən törədildiyi barədə fikir var idi, lakin bu, qəti şəkildə təkzib edildi. Hamıya uyğun bir cavab olmasa da, biz diqqətimizi anormal davranışları olan bu uşaqlara kömək etməyə yönəldirik.

Tövsiyə: